Meleze Formation VLE
Skip Main MenuMain Menu COMMENT UTILISER LE SYSTEM PAYPAL? Attention il y a deux opérations a faire: en payant vous générer un mail par lequel vous sera renvoyée votre password et votre login. Cependant le systeme que nous vous proposons est une inscription individuelle mais qui peut aussi etre utilisée par un groupe. En effet rien empeche un enseignement d'inscrire sa classe ce qui fait 1 €/pers/mois. Le syteme est neutre vis a vis d'une adhesion collective entre collègues ou meme au sein d'une institution. les gens achètent le cours de leurs choix et a partir de là ils seront enregistrés en tant qu'usagers. Si il s'agit d'un groupe, une fois la première inscription effectuée vous devrez m'écrire en utilisant le log de la facade du site pour me transmettre les données de l'ouverture de la classe que vous souhaitez, et que j'administrerais pendant votre parcours. Le groupe de formation n'a pas besoin d'être dans une même salle, le même jour, à la même heure et enfin n'est pas astreint au meme parcours. Brèves Skip AdministrationAdministration Profile Skip Register HereRegister Here EEDD-0 EEDD-1 EEDD-2 EEDD-3 EEDD-4 EEDD-5 EEDD-6 EEDD-7 Skip CoursesCourses Introduction a l'enseignement de l'écologie et du développement durable 1°partie : les biens publics 2° Partie: les modes de consommation polluants 3°Partie: les institutions du developpement durable 4 °partie : les moyens d'action de l'ecologie politique 5° Partie le monde animal 6° la forêt cours destiné aux professionnels Silver INGOT All courses ... Available CoursesIntroduction a l'enseignement de l'écologie et du développement durable Teacher: Pseudo: melezeCost: €50.00 OBJECTIF DU COURSIntroduction au Développement durableObjectifs générauxIntégrer les contraintes du développement durable dans son cadre professionnel.Ecrire un support pour les professeurs qui depuis la rentrée 2004, en France, selon la circulaire Ricard doivent mettre en 'oeuvre des travaux scolaires consacrés à l'environnement.Intéresser les cadres de l 'industrie responsable de l 'environnement et les fonctionnaires territoriaux. 1°partie : les biens publics Teacher: Pseudo: melezeCost: €50.00 le moment fort de ce cours est formé par l'accident de BHOPAL et par l'exercice que nous avons construit pour vous faire refaire la simulation de la responsabilite sociale de l'entrepriseDans cette partie du cours symbolisée par cette première carte de tarot nous étudions des biens qui devraient être publics.Vous les avez rencontré dans l'introduction. ce sont: l'eau l'air la biodiversite le soleil 2° Partie: les modes de consommation polluantsCost: €50.00 Cette carte represente les conséquences sociales de nos modes de consommation. Ce cours se divise en deux leçons:les 3 modes de consomation polluantsla spatialisation des problèmes d'environnement 3°Partie: les institutions du developpement durable Teacher: Pseudo: melezeCost: €30.00 Ce cours a été mis en ligne le premier fevrier 2006 ouvert au public et ouvert a la vente . Nous décrivons tout l'appareil institutionnel qui s'est mis en place en Europe a la suite de la convention de RIO en 1993 qui a donné naissance aux agenda 21. Nous considerons que l'institutionalisation du developpement durable est entré en crise après l'an 2000, qu'elle ne surmontera cette crise qu'en incorporant a son activite les associations sportives. 4 °partie : les moyens d'action de l'ecologie politiqueCost: €100.00Ce cours reprend et developpe ce qui a ete enseigné dans le cours sur les institutions. Nous nous sommes efforcés d'envisager les institutions de façon plus dynamique pour aborder la fameuse question de la gouvernance. Eddd 4 se compose donc:un cours sur les conventions internationales de l'environnementun cours sur la reforme de l'ONUun cours sur l'histoire du ministere de l'environnement des liens en Europe et la jeune histoire de la gouvernanceUn cour sur l'intercommunalité, les services d'environnement et les techniciensun cours sur l'ecologie urbaine 5° Partie le monde animal Teacher: Pseudo: melezeCost: €50.00 Le cours sur le monde animal fait face au cour sur le social. Dans le cours du 20°siecle la science a totalement bouleversé la relation d'infériorité entre l'homme et l'animal de telle sorte qu'il n'y a plus d'ecologie humaine possible sans l'étude de la relation de l'homme à l'animal.Dans le premier chapitre nous etudions les nouvelles convergences de l'homme et de l'animal.Dans le deuxieme chapitre sont evoquées des expériences moins concluantes de la sociobiologie 6° la forêt Cost: €50.00 Parmi les themes que nous aborderons dans ce bloc consacré a la foret il y aura:la foret et la santela destruction de la foret par les plantes destinées à l'ethanolle role de la foret dans le captage du CO²la question de l'efficacité de l'allocations des ressources dans la destruction de la forêt cours destiné aux professionnels Teacher: Pseudo: meleze Ce cours est le concentré de l'autre parcours.Il comprend tous les exercices et une liste succinte de ressources permettant de les executer.Nous avons adopté un format hebdomadaire pour que les professionnels puissent evaluer le temps qu'il vont y passer. Il y a environ une dizaine d'exercices que nous proposons d'étaler sur 3 semaines. Silver INGOT Teacher: Paul TaylorTeacher: Ian LynchTeacher: Mark WhiteCost: €50.00 un lingot d'or est une recompense de la comprehension d'internet par une employé de haut niveau capable de creer des modèles et de gerer une base de donnée. A Silver INGOT is an award based on understanding of IT issues and competence of higher level office applications such as spreadsheets and databases. BONJOUR LE SITE EST OUVERT ICI VOUS TROUVEREZ UN ENSEIGNEMENT SUR L'ECOLOGIE ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE QUI COMPRENDRA UNE INTRODUCTION ET 6 PARTIES REPRESENTEES PAR LES CARTES D'UN JEU DE TAROT Pourquoi un tarot? Parce qu'il est le symbole du hasard. Or l'écologie de la planete est livrée au hasard. Nous étudierons ici les contraintes environnementales qui s'exercent sur les nations. Est-ce qu'elles ne sont pas trop fortes pour être maîtrisées?Skip CalendarCalendar ◄ Previous month | August 2008 | Next month ► Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Today Wednesday, 20 August 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Skip Recent ActivityRecent ActivityActivity since Monday, 18 August 2008, 02:30 PMFull report of recent activity... Nothing new since your last loginSkip definitions a apprendredefinitions a apprendre Depuis l'ouverture de ce site on m'a souvent demandé quelles etaient mes positions sur le nucléaire et les OGM Or j'aimerais vous faire un cours ou s'integrent aussi bien le nucleaire que le patrimoine génétique dans une relation écologique de l'homme avec la nature. Dans mon cours je ne m'occupe pas de savoir si une ressource est bonne ou mauvaise. Selon mon point de vue nous n'avons pas le choix ni avec l'existence des atomes (et les réactions qu'ils contiennent) ni avec le materiel genetique . Ils nous sont donnés. C'est la relation que nous avons avec eux qui est plus ou moins ecologique. Il y a donc toute une serie de definition a apprendre:ressourcespatrimoine genetiqueécologie d'une ressourceenrichisement scientifique
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OBJECTIF DU COURSIntroduction au Développement durableObjectifs générauxIntégrer les contraintes du développement durable dans son cadre professionnel.Ecrire un support pour les professeurs qui depuis la rentrée 2004, en France, selon la circulaire Ricard doivent mettre en 'oeuvre des travaux scolaires consacrés à l'environnement.Intéresser les cadres de l 'industrie responsable de l 'environnement et les fonctionnaires territoriaux.
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Or j'aimerais vous faire un cours ou s'integrent aussi bien le nucleaire que le patrimoine génétique dans une relation écologique de l'homme avec la nature.
ressources
patrimoine genetique
écologie d'une ressource
enrichisement scientifique
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- COMMENT UTILISER LE SYSTEM PAYPAL? Attention il y a deux opérations a faire: en payant vous générer un mail par lequel vous sera renvoyée votre password et votre login. Cependant le systeme que nous vous proposons est une inscription individuelle mais qui peut aussi etre utilisée par un groupe. En effet rien empeche un enseignement d'inscrire sa classe ce qui fait 1 €/pers/mois. Le syteme est neutre vis a vis d'une adhesion collective entre collègues ou meme au sein d'une institution. les gens achètent le cours de leurs choix et a partir de là ils seront enregistrés en tant qu'usagers. Si il s'agit d'un groupe, une fois la première inscription effectuée vous devrez m'écrire en utilisant le log de la facade du site pour me transmettre les données de l'ouverture de la classe que vous souhaitez, et que j'administrerais pendant votre parcours. Le groupe de formation n'a pas besoin d'être dans une même salle, le même jour, à la même heure et enfin n'est pas astreint au meme parcours.
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- Introduction a l'enseignement de l'écologie et du développement durable
- 1°partie : les biens publics
- 2° Partie: les modes de consommation polluants
- 3°Partie: les institutions du developpement durable
- 4 °partie : les moyens d'action de l'ecologie politique
- 5° Partie le monde animal
- 6° la forêt
- cours destiné aux professionnels
- Silver INGOT
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- Introduction a l'enseignement de l'écologie et du développement durable Teacher: Pseudo: melezeCost: €50.00 OBJECTIF DU COURSIntroduction au Développement durableObjectifs générauxIntégrer les contraintes du développement durable dans son cadre professionnel.Ecrire un support pour les professeurs qui depuis la rentrée 2004, en France, selon la circulaire Ricard doivent mettre en 'oeuvre des travaux scolaires consacrés à l'environnement.Intéresser les cadres de l 'industrie responsable de l 'environnement et les fonctionnaires territoriaux.
- 1°partie : les biens publics Teacher: Pseudo: melezeCost: €50.00 le moment fort de ce cours est formé par l'accident de BHOPAL et par l'exercice que nous avons construit pour vous faire refaire la simulation de la responsabilite sociale de l'entrepriseDans cette partie du cours symbolisée par cette première carte de tarot nous étudions des biens qui devraient être publics.Vous les avez rencontré dans l'introduction. ce sont: l'eau l'air la biodiversite le soleil
- 2° Partie: les modes de consommation polluantsCost: €50.00 Cette carte represente les conséquences sociales de nos modes de consommation. Ce cours se divise en deux leçons:les 3 modes de consomation polluantsla spatialisation des problèmes d'environnement
- 3°Partie: les institutions du developpement durable Teacher: Pseudo: melezeCost: €30.00 Ce cours a été mis en ligne le premier fevrier 2006 ouvert au public et ouvert a la vente . Nous décrivons tout l'appareil institutionnel qui s'est mis en place en Europe a la suite de la convention de RIO en 1993 qui a donné naissance aux agenda 21. Nous considerons que l'institutionalisation du developpement durable est entré en crise après l'an 2000, qu'elle ne surmontera cette crise qu'en incorporant a son activite les associations sportives.
- 4 °partie : les moyens d'action de l'ecologie politiqueCost: €100.00Ce cours reprend et developpe ce qui a ete enseigné dans le cours sur les institutions. Nous nous sommes efforcés d'envisager les institutions de façon plus dynamique pour aborder la fameuse question de la gouvernance. Eddd 4 se compose donc:un cours sur les conventions internationales de l'environnementun cours sur la reforme de l'ONUun cours sur l'histoire du ministere de l'environnement des liens en Europe et la jeune histoire de la gouvernanceUn cour sur l'intercommunalité, les services d'environnement et les techniciensun cours sur l'ecologie urbaine
- 5° Partie le monde animal Teacher: Pseudo: melezeCost: €50.00 Le cours sur le monde animal fait face au cour sur le social. Dans le cours du 20°siecle la science a totalement bouleversé la relation d'infériorité entre l'homme et l'animal de telle sorte qu'il n'y a plus d'ecologie humaine possible sans l'étude de la relation de l'homme à l'animal.Dans le premier chapitre nous etudions les nouvelles convergences de l'homme et de l'animal.Dans le deuxieme chapitre sont evoquées des expériences moins concluantes de la sociobiologie
- 6° la forêt Cost: €50.00 Parmi les themes que nous aborderons dans ce bloc consacré a la foret il y aura:la foret et la santela destruction de la foret par les plantes destinées à l'ethanolle role de la foret dans le captage du CO²la question de l'efficacité de l'allocations des ressources dans la destruction de la forêt
- cours destiné aux professionnels Teacher: Pseudo: meleze Ce cours est le concentré de l'autre parcours.Il comprend tous les exercices et une liste succinte de ressources permettant de les executer.Nous avons adopté un format hebdomadaire pour que les professionnels puissent evaluer le temps qu'il vont y passer. Il y a environ une dizaine d'exercices que nous proposons d'étaler sur 3 semaines.
- Silver INGOT Teacher: Paul TaylorTeacher: Ian LynchTeacher: Mark WhiteCost: €50.00 un lingot d'or est une recompense de la comprehension d'internet par une employé de haut niveau capable de creer des modèles et de gerer une base de donnée. A Silver INGOT is an award based on understanding of IT issues and competence of higher level office applications such as spreadsheets and databases.
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Objectifs généraux
Intégrer les contraintes du développement durable dans son cadre professionnel.
Ecrire un support pour les professeurs qui depuis la rentrée 2004, en France, selon la circulaire Ricard doivent mettre en 'oeuvre des travaux scolaires consacrés à l'environnement.
Intéresser les cadres de l 'industrie responsable de l 'environnement et les fonctionnaires territoriaux.
OBJECTIF DU COURSIntroduction au Développement durableObjectifs générauxIntégrer les contraintes du développement durable dans son cadre professionnel.Ecrire un support pour les professeurs qui depuis la rentrée 2004, en France, selon la circulaire Ricard doivent mettre en 'oeuvre des travaux scolaires consacrés à l'environnement.Intéresser les cadres de l 'industrie responsable de l 'environnement et les fonctionnaires territoriaux.
- Intégrer les contraintes du développement durable dans son cadre professionnel.
- Ecrire un support pour les professeurs qui depuis la rentrée 2004, en France, selon la circulaire Ricard doivent mettre en 'oeuvre des travaux scolaires consacrés à l'environnement.
- Intéresser les cadres de l 'industrie responsable de l 'environnement et les fonctionnaires territoriaux.
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- Dans le premier chapitre nous etudions les nouvelles convergences de l'homme et de l'animal.
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Pourquoi un tarot? Parce qu'il est le symbole du hasard. Or l'écologie de la planete est livrée au hasard. Nous étudierons ici les contraintes environnementales qui s'exercent sur les nations. Est-ce qu'elles ne sont pas trop fortes pour être maîtrisées?
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